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怎样实行语音练习,我想家长在语音练习中,起到非常关键的作用。起到什么作用,父母如今有两种父母,大多练习效用不会很好,一类是在这个就靠每天半个小时,语音练习医治师,医治完了回家他不管,这类的是不怎么样的,因语离本身,它是一种活动的习惯,是一种技能,所以他就跟练休操,练一种乐器是相同的,必须要锻炼,语音和其它还不太相同,就是说你自己听到你的语音,和别人好像你的语音不同,它传导方法不同,所以不少的发音不清楚,都是说别人说我交谈不清楚,他自己并不认为。





  所以像此类的,一个是父母不管,一个是父母管的太多,他的语音没有成长到那个阶段,像三岁,他的个zh、ch、sh卷舌音没有,zh、ch、sh卷高音没有的话,还没到成长满足,所以父母就说我的小孩zh、ch、sh不会,一说到zh、ch、sh他就叫停,就让小孩务必要说清,然后宝宝养成一个习惯了,一到这个字他就结巴,一到这个字他就仓皇,或者是小孩索性不讲话了。 这两种如果都克服了之后,父母务必得要依照语音医治师布置的作业,还有许多父母操之过急,你给他留的作业,他不依照作业照着操作,他拿出拼音本,从头到尾,什么字不清楚,专门练哪个字,这个也是不行的。 你得依照他学习这个字的节奏,你像从他成长的节奏和学习这个字的节奏,像b,或者ba这个音,和a来比,pa此ba加要简单,所以先练pa,先练送气,那么pa这个音,它是唇要碰在一块,需有唇的运动,除此之外你还有一个声音的呼出,一个气流的出来,控制气蔬,然后你再加上上声带。 所以最开始练的时候,像练pa,要练无声的pa,因为有一些一走要注到,你别看这个Pa很简单,现实中它是一连贯的举动,分解来之后,它是两个因素部分构成,一个是p,一个是a,那么就要声带振动,p你就要嘴唇碰在一块,然后要送气,然后再分开,所以他如果p说不清,你别上去之后就是pa,他弄不清楚的,你要把pa分解,让他先练送气,吹纸片,锻炼这个送气的这个音,然后锻炼无声的,然后再外加声带,每加一个管素,这个语普清晰度,它会往回退的。 那么你讲了单音pa以后,像你想说拍球,那么你就给他加上一个课,那他这个拍也许又说不出来了,他这个拍,p他能说出来,这个有可能会说不出来了,因为加了一个音节,那么拍好了,你说五个拍,他也许又说不清了,你加上一个球,他又说不清了,你再就好了这个球以后,指读好了,我拍球,可能把这个拍放到中间,他又说不清了,然后你要直的让他拍球,看见一个球在那儿,他又说不清,因为他脑海就想了,我若要那个球,就外加了一个理解又不行了。 所以要把这个音节全部部得一个个的分缓解,给剖开了才能修练得好,自然而然这个也是语高医治师的事情,我觉得父母本身语意练习,是练习素长和小孩,而不算仅仅练习小孩,父母要学会怎样循序渐进的来实行语音练习,非常非常的紧要。

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本文来自于扬州邗江区责任编辑:解珍丽

2019年11月16日19时47分47秒

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